عند الطالب العربي مقابل الطالب اليهودي ، بعدما أجريت مسحا لثمانين مدرسة يهودي مقابل 150 مدرسة عربية ، وجدت أن نسبة عدد الوحدات التي يأخذها الطالب اليهودي هي 26 وحدة ، أما الطلاب العربي فتصل الى 35 و 40 وحدة، لكن لا يمكن للطالب أن يتميز عندما يتفرع الى مواد كثيرة لا حاجة لها ".

وأضاف سليمان سلامة : " نسبة عدد الطلاب في البلاد الذين يدرسون 5 وحدات رياضيات هي 16% ، بينما نسبة الطلاب العربي في لواء الشمال الذين يدرسون 5 وحدات هي 15% . وحتى نرفع جودة الطلاب في موضوع الرياضيات علينا أن نعمل على تعزيز الادراك لديهم ، مع الطلاب والأهالي والمعلمين، حتى يستغل الطلاب قدراتهم بأقصى ما يمكن حتى يصل الى نتيجة مرضية " .