في فترة ما قبل الكورونا (عام 2016) وما بعدها ( عام 2022). وتعطي نتائج البحث صورة مثيرة للقلق تتمثل بتراجع حاد في قدرات طلاب الصف الرابع وتمكنهم من القراءة بلغتهم الأم.
وفقا للبحث، فان مستوى الطلاب في إسرائيلي اليوم في القراءة يأتي فوق المعدل قليلا، مقارنة بالطلاب في حوالي 42 دولة شملها البحث، علما ان مستوى الطلاب تراجع الى ما كان عليه قبل حوالي 20 عاما، وتحديدا في عام 2001.

" مستوى الطلاب العرب بقي منخفضا "
وبخصوص الطلاب العرب، يظهر البحث ان مستوى الطلاب العرب بقي منخفضا ودون تغيير عما كان عليه حال الطلاب العرب عام 2016، فيما ان تراجع الطلاب اليهود بلغ 28 علامة، لذا فان المعدل في الفروق بين الطلاب العرب واليهود تقلص، لكن الأمر نابع من تراجع مستوى الطلاب اليهود وليس من تحسن تحصيل الطلاب العرب.

" خطة تعليمية جديدة "
من جانبها، قالت وزارة التعليم " أن المستوى المهني في الوزارة يفحص النتائج بتعمق، وسيضع في الأيام القريبة خطة لتقوية تعليم اللغة الأم، للطلاب من المراحل العمرية المختلفة، على ان يتم تطبيق الخطة في العام الدراسي القادم.
يشار الى ان بحث " بيرلس " يجري مرة كل 5 سنوات، وتشرف عليه المنظمة العالمية لتقييم الإنجازات في التعليم، ويشارك فيه طلاب من الصف الرابع، ومن إسرائيل شارك به نحو 5000 طالب من حوالي 200 مدرسة.
ويسعى البحث الى فحص مستوى القراءة وفهم المقروء لدى الطلاب، وشمل الاختبار في المرة الأخيرة نصين، الأول قصصي والثاني علمي.

صورة من الارشيف وللتوضيح فقط - تصوير بانيت